Menilai Efektivitas Model ARCS dalam Meningkatkan Motivasi Belajar: Studi Literatur Kualitatif Deskriptif. INOMATEC: Jurnal Inovasi dan Kajian Multidisipliner Kontemporer , [S. l.], v. 1, n. 03, 2026. Disponível em: https://ojs.portalpublikasi.com/index.php/inomatec/article/view/768. Acesso em: 17 jun. 2026.